Türk Telekom, Günışığı Projesi İle Az Gören Çocukların Hayata Katılmalarına Destek Oldu

Türk Telekom’un Engelsiz Yaşama Derneği ile 2014 yılında hayata geçirdiği sosyal sorumluluk projesi Günışığı, bugüne kadar 62 ilde yaklaşık 900 az gören çocuğun görme yetilerini geliştirmelerini ve ailelerin, öğretmenlerin bu sorunla ilgili bilinç ve farkındalık seviyesini de büyük ölçüde artırmalarını sağladı.

Az gören çocukların erken müdahale eğitimi ile başka birinin yardımı olmadan yaşamlarını sürdürmesini, görme engelliler okulu yerine kaynaştırma eğitimine devam etmesini amaçlayan proje ile görme engelli çocukların görme dereceleri tespit edilerek görme yetilerini kullanma konusunda bilinçlendirme çalışmaları hayata geçirildi. Erken müdahale eğitiminin uzaktan alınabilmesini sağlayan tek örnek olan Günışığı projesi kapsamında Türk Telekom’un teknoloji ve altyapısı ile bu eğitimin uzaktan verilmesi de sağlandı.

Günışığı Projesi az gören çocuklara hayata katılmaları için destek oldu, onlara özgüven kazandırdı

Türk Telekom, Günışığı projesinin etkilerini, SROI (Değişim Teorisi ve Yatırımın Sosyal Geri Dönüşümü) metodu ile uluslararası standartlara uygun şekilde ölçümleyerek değerlendirdi. Türk Telekom böylece Türkiye’de bir ilke daha imza attı.

SROI metodu, projenin topluma sağladığı getirileri ve projenin katılımcı çocuklarla ebeveynler üzerindeki etkilerinin finansal rakamlarla ve somut olarak ortaya konmasını sağladı. Rapor sonuçlarına göre, Günışığı Projesi, bu projeye yapılan yatırımın yaklaşık 3 katı oranında topluma katkı sağlamış bulunuyor. Projelerin SROI yaklaşımla ölçümlenmesi, hedeflenen sosyal etkinin en üst düzeye çıkarılmasına ve gelecekte daha etkin projeler tasarlanmasına imkan veriyor.

Günışığı Projesi’nde hayatları değiştiren hikayeler

Günışığı Projesi sayesinde az gören çocuklar ve aileleri birçok başarı hikayesine imza attı.

Üç aylıkken yapılan muayenede az gören bir çocuk olduğu tespit edilen ve şu an 6 yaşında olan Denizlili Osman Yağız Demirci, ailesinin Günışığı Projesi’nden haberdar olması ve kayıt yaptırması ile yakın ve uzak görme, renk ve şekil tanıma becerilerini büyük ölçüde geliştirdi. Günışığı Projesi’nden uzaktan eğitim yoluyla da destek aldıklarını belirten Osman Yağız’ın annesi Ezgi Demirci “Oğlum nesne ve kişileri çok yakın mesafeden fark edebiliyor, oyuncaklarını yalnızca ellerini kullanarak bulabiliyordu. Ne yapmamız gerektiğini bilmiyorduk ve Osman Yağız’ı görme engelliler okuluna göndermeyi düşünüyorduk. Günışığı Projesi sayesinde erken müdahale ile tanıştık ve Osman Yağız yaşındaki çocuklar için eğitimle çok yol alınabileceğini öğrendik. Alıştırma ve eğitimler devam ettikçe, durum daha da iyiye gidecek. Beni en çok mutlu eden, işten geldiğimde Osman Yağız’ın kapıda beni fark ettiğinde gülümsemesi” dedi.

Manisa’da yaşayan 11 yaşındaki Hanife Sude Çakır’ın annesi Meliha Çakır Günışığı Projesi’nde aldığı eğitimlerin ardından kızlarının görme duyusunu kullanarak işlerini yapabildiğini, görerek ilerlediğini belirtiyor. Anne Meliha Çakır “Hanife Sude, teneffüsteki oyunlarda arkadaşları kadar hızlı olabiliyor. Eğitimler sayesinde Hanife Sude’nin göz-vücut koordinasyonu gelişti. Bu nedenle arkadaşlık ilişkileri de gelişti. Ayrıca yüzde 50 zihinsel engelli raporunun iptaline karar verildi. Aile olarak artık daha güçlü hissediyoruz” dedi.

Muharrem Kardeş ise 10 yaşında ve İstanbul’da yaşıyor. Muharrem’in annesi Funda Kardeş “Muharrem artık dışarıda kendi başına oynayabiliyor; çünkü arabaları, insanları daha iyi fark edebiliyor. Kalemi kolayca tutabiliyor. Proje kapsamındaki eğitimler ve yönlendirme sonrasında, Muharrem’in kaynaştırma sistemi ile bir devlet okuluna gidebileceğinden son derece emin olduk” dedi.

Günışığı Projesi’nin çocuklar üzerinde ölçülen sonuçlarına göre

– Beş yaş ve üzeri çocuklarda proje öncesine göre, fiziksel aktivite seviyelerinde yüzde 32, mevcut görme seviyelerini kullanmada da yüzde 12’lik bir gelişme yaşandı.

– Projeye katılan çocuklarda okuryazarlık becerileri yüzde 15 oranında artış gösterdi.

– Bağımsız hareket edebilmede ve öz bakım becerilerinde yüzde 10 artış kaydedildi.

Proje, az gören çocukların ailelerine de özgüven ve farkındalık kazandırdı

– Ebeveynlerde çocuğun görme kapasitesine ilişkin farkındalıkta yüzde 29,

– Çocuğun yeteneklerine dair farkındalıkta yüzde 27,

– Çocuğun ana akım okula gidebileceğine dair güvende yüzde 27 artış sağlandı.

– Yine ebeveynlerde, kendini daha güçlü hissetme oranında yüzde 24,

– Gönül rahatlığı oranında yüzde 20 artış olduğu belirlendi.

– Çocuğa bakmak için harcanan süredeki azalma oranı ise yüzde 15 olarak kaydedildi.